仞山对自己有这样的想法，忽然有些面红耳赤起来。t+在这儿，真不知会是怎样的一个情景呢？
方老师自顾自地道：“你能猜得到么？”
万仞山将自己先前的猜测说了一遍，方老师眨眨眼看着他，忽然用手摸了一下额头，仿佛是颇有些失望，道：“我不当老师了，要走了。以后不会再踏入教师这个行业了。”
这可是令万仞山大大意外的，他想了想，问：“方老师，你要另谋高就了？会有很多人舍不得你的。”
话音未落，万仞山已经开始后悔了。
自从和潘映雪说出了真相以后，自己或多或少恢复了自身真实年龄的许多特点，自觉不自觉地恢复用成年人的语气说话，特别是在和秦老师这些还算比较谈得来的人面前，已经开始有点恢复成年人的语气。
所以这一次和方老师单独在一起的时候，万仞山也不由得沾上了这样的毛病，不自觉地以成年人的语气说话。
对这个学生的话，方老师有些意外，但也没有再多质疑什么，而是站了起来，慢腾腾地在办公室里踱来踱去，俨然一个官员的样子。
万仞山因为自己说错话在先，自己担心还来不及，哪里会嫌她这样的表现浪费时间、而流露出不耐烦的情绪呢？
方老师时不时向窗外看去，仿佛要把这一切都记在心里，这是一种典型的背井离乡的忧愁。
虽然不懂得方老师要去何处，但从她那美丽的眼睛中放出来的光芒，却不难读懂，那是一种留恋，一种无法掩饰的留恋。
万仞山坐在椅子上。目光却像向日葵向着太阳一样。跟着方老师转悠起来。慢慢地。也忘记了时间地流逝。
虽然方老师是一位少见地美女教师。但自从认识方丽婵后不久。万山就渐渐地觉得。这个老师令人注意地地方。远远比她地美貌要更让人难忘。可是。要他说一说具体地方是什么。却又说不上来。也许。是气质？是风度？是学识？还是别地什么？
反正不会是男女间地那种感情。
不是。不会是爱情。
以前。万仞山也许还分不清好感和感情之间有什么区别。到底哪一种才是纯洁地友情。哪一种是爱情。它们有着不少地共同点。比如一日不见、如隔三秋。比如。双方在一起。不是为了经济上地利益。而是双方地互相赏识。如此种种。
后来。万仞山忽然发现。要他去分辨这两种情感。其实也并不难。
就像那个作家说的，如果你对一个人的思念少了些时，并不表示你已经忘了她（他），只不过这种相思已入骨。
所以，思念次数并不是衡量感情性质的标尺。哪怕你在梦中不自觉地叫着她的名字，也不一定表示你爱着她，只不过由于某种原因，梦到了她而已。
只有你对那个人的态度，才是你对她（他）的感（本章未完，请翻页）