有了牲口以后，我就能很顺利地来往于亚特兰蒂斯和柏拉图的山洞间，原先需要徒步行走4个小时的路程，现在只需要50分钟就可以到达了。
我让打猎的队伍每日在湖泊和山洞之间往返，以肃清路上出没的野兽；同时也能打到一些猎物回来。这其中包括有野牛大小的老鼠，大角鹿，野兔子，也有浑身覆盖着棕黄色长毛的水豚，它们都成了我们的食物，而那些大型食肉动物因为火yao的震慑几乎在这一带销声匿迹。我们几乎占据了山洞和湖泊这一带地方，而这样一来就能安全地在两个地方之间通行了。
那段时间，我每天都要搞发明创造，建设村落，种植以及饲养，忙得不可开交。但这些事仅靠我一人根本忙不过来；所以必须要对这些人进行培养，教授他们知识。
于是，我每天都要给原始人上课，早上在亚特兰蒂斯教，下午就骑着三角兽走50分钟的路，去柏拉图山洞。象我这样的，就应该被评为年度最佳教师。
我在林间的空阔草地上教授他们拼音，耳边尽是鸟儿的啼转，这些飞禽的声音要比这些原始人的发音好听一百倍；我让他们在黑黄的泥土上写字，周围尽是各种昆虫，这些节肢动物的体型要比他们写出的字美貌一千倍；这让我感到苦不堪言。
同时要跟几十个讲原始语并且还掺杂着不同方言的人讲话，那就要让人抓狂了。不过我知道一点，就是越是落后方言就越是多，就象非洲那个地方，有600多种方言；所以这个问题必须得到解决。
我的大多数原始同伴在这方面缺乏天赋，与他们的动手能力比起来，语言文字方面简直就是灾难。我根本没法明白那些拼音字母竟然会有如此多的读法，而他们写出来那些貌似蚯蚓一样的文字简直比甲骨文还要不堪。
尽管如此，但我还是要坚持，我制作了黑板，那是一种被巨大的犀牛粪便涂满的木板，经过日晒就成了黑漆漆的木板，而粉笔则是一些类似于明矾的白色石头。有了这两样东西，我就能在大树底下给他们讲课，说说拼音，还有写一些简单的文字。
给这些原始人教课非常吃力，虽然他们并不顽皮，但是大多数人还没有开窍，智商大概是人类9~12岁之间。在我之前的世界里，这个时候应该在读小学3年级~6年级，但他们现在所掌握的知识只有托儿所到幼儿园中班的水平。
幸运的是，我并不需要把他们培养成国家元首、科学家、街道办事处的主任、医生、律师或者是当红艺人。当然凭我的能力也培养不出这种人来，即便是把我榨干了也没有用。不过，在我看来，凭借他们的天赋以及后来的努力，或许有人可能会成为其中一种人，关于这点我丝毫都不怀疑，在史前，任何粗陋的才干都可能成为一代鼻祖。
不过，这个事有点遥远，我现在需要的是一些懂得很基本科学知识的人；比如说火的特性，水的形态，当然这个不是指跟他们讲H2O；而是明白水的一些基本作用。
打个比方说，水可以用来冲马桶，或者是洗陶器；不过只能先洗陶器再冲马桶，而不能先冲马桶再洗陶器。这个事情听着很简单，但对我们的原始同伴来说，事先脑海里并没有这个概念，就很容易犯错误。而我要做的事，就是在他们的脑海里建立起概念来，水、火、木头、石头、泥土……这都是自然界的基本元素，这些东西都是什么样的，能派什么用处，都是我要跟他们讲的。
懂得了这些之后，其他的事就要慢慢摸索了。事实上，千百年来，我们国家千千万万的劳动人民，他们并没有学过什么课程，但制作出来的东西照样精巧耐用。而我就要把我的原始伙伴培养成那样的人材。
无庸质疑的是，在这个史前世界，一个会种地的庄稼汉，要比一个会算方程式的数学家管用的多；而一个木匠又要比一个最出名的时装设计师好的多，而一个会讲笑话的无业游民人又要比一个会8国语言的大学教授好玩的多；这种有趣的反差让我从心底感到快乐，虽然周围的人接受我所教他们知识的时候总是要大打折扣，但我却依旧自豪。
当然，还有一个使我坚持下来的原因就是，我这人一直很喜欢语言，特别是咱们国家的语言，另外，还有这么点喜欢哲学。于是，我有时候上课上到一半的时候，就会给他们来一段古诗，或者讲个故事。
我怀念这些东西，它们埋藏在我的心里，如果总是不说出来的话，时间久了就要被遗忘，这就好象一个聋子注定会成为一个哑巴。
当然，我讲这些的时候，原始人们更是一窍不通的，但却会说，“棒！鸟！牛！来个一，来个一！”我听了以后很欣喜，这满足了自己做为原始教师的那一部分虚荣心。
不过，过了一段时候后我就不能瞎讲了。我的原始同伴的求知欲很强，会了一点逻辑就开始发问。
比方说，我给他们讲“一群大雁往南飞，”他们会问：“大雁是什么？”
好在我小学的时候上过绘画班，这个时候我就把大雁画出来，于是他们又问，“一群是什么？”于是，我就要画出三只以上的大雁。到了后来，我画大雁的水平变的很高，比小学的时候水平还要高。
对于教育，我有着我自己独特的见解，而且也很重视它。拿我自己做比方吧。小的时候就没被教育的很好，所以稍微有这么点阴暗，但我并不喜欢阴暗，更不喜欢这些原始人变的阴暗，所以我要很好地教育他们，尽量不跟他们讲阴暗的东西。
于是，在这些原始人会了一点逻辑还有语言后。我就不能给他们乱讲故事了，特别是那些荤段子、血腥的、暴力的都不能讲。我必须克制自己，虽然我知道很多故事，它们都很好听，也很好玩，但却并不适合这群单纯的原始人。
比如说一个虔诚姑娘的故事。故事概要是这样的：有个姑娘是富人家的孩子，从小养尊处优。富的难受了，想要吃苦，就跑到沙漠里去修行，碰上一个教徒。而这个教徒发现这个小姑娘什么都不懂，满脑子就是要修行，于是他就起了歹念。编了个故事，说自己的*是魔鬼，而姑娘的那玩意是地狱，想要修行，就要把魔鬼关进地狱里，于是他们就干起了那事，而且天天都要干。到了后来，因为这个姑娘年轻力壮，所以这个教徒就吃不消了，于是姑娘每天喊着，“关进来，关进来，把魔鬼关进来！”教徒就说，“不行了，不行了，你的地狱太厉害，我的魔鬼不行了！”一听到这，我之前的世界里的男男女女们都要捧腹大笑。而听了这种故事，原始人就有可能进化成几种形式，一，变态的人；二，老流氓；三，性冷淡；四，性教育专家。成材的比例极底，所以万不可取。
以上只是其一，其二是“白天是马，晚上变女人”的故事。这样的故事更加讲不得，太大男子主义。那样的后果就是原始男人，天天都要用鞭子抽原始女人，让她们吃青黄两色的草，到了夜里还要发生婚内xing骚扰案件。大家都知道，这种案件，很难定位，而且以我们那会的不健全法制和科技水平，判案会相当困难。所以说，这种故事太恶劣，「我们要对女人好，要平等！」这点我们国家就做的很好，新中国的妇女能顶半边天。
我希望能培养出来的原始人EQ要大于IQ。关于这个事，我又要讲个故事来阐明一下：
蜣螂，也就是屎壳郎，它第一次被人们谈到，是在现代社会的六七千年以前。古代埃及的农民，在春天灌溉农田的时候，常常看见一种肥肥的黑色的昆虫从他们身边经过，忙碌地向后推着一个圆球似的东西。当时，他们很惊讶地注意到了这个奇形怪状的旋转物体，于是他们就把这个圆球想象成是地球的模型，而屎壳郎的动作与天上星球的运转相合。他们以为这种甲虫具有这样多的天文学知识，因而是很神圣的，所以他们叫它“神圣的甲虫”。
这些埃及的农民和这些未开化的原始人很象，他们在我的眼里，很值得赞赏。因为自身的无知，而且又心底善良，所以生成的想法无比美妙。关于这事，佛祖是这么说的：“如果你脑海里想的是金子，那么你看到的就是金子，如果你想的是大粪，那么你的眼中只能是大粪。”如果我没搞错的话，这也可以叫信仰。而我所说的话，对他们而言，就是一种信仰，所以我必须小心翼翼、谨小慎微；弄不好就会培养一批原始纳粹，以及“武士道精神”出来；因为我只要说一句，这些原始人会毫不犹豫地管我叫天皇或者是元首。